本文转自：齐鲁晚报
近日,淄博市基础教育研究院调研团队到高青五中开展课程与教学视导工作。县教体局、县教研室相关负责人陪同,学校领导班子及各学科骨干教师全程参与并听取意见。
校长程玉金围绕课程开设、课程改革、未来发展三大主题进行汇报,系统阐述近两年“立品教育”理念下的教育教学实践成果。紧扣“1245+”目标,重点介绍五育融合“立品”课程体系、单元整体任务驱动教学模式改革,以及好课建设、项目式学习、跨学科学习等创新举措；分享素养立意命题、作业设计等评价探索,分析“学为中心”落地、教科研协同等现存问题,并明确后续五大提升策略。
视导组各学科教研员分组深入一线,随机听取常态课,观察学校“育品”高效课堂建设成效,查看新课标理念落地、新教材使用及“三案合一”教学载体在课堂中的实践应用,精捕捉教师在落实“教学评一体化”、培养学生表达与探究能力中的亮点做法。随机查阅课程实施、教学改革等材料,精准把脉学校教育教学工作的落实成效。
随堂听课后,各学科教研员与骨干教师面对面交流,充分肯定学校立足“立品教育”,在课堂教学中聚焦核心素养、探索单元整体教学、落实过程性评价的积极实践,尤其认可学校将德育融入教学案、把“表达、阅读、运动”能力培养渗透日常教学的做法。同时,教研员针对教学环节设计、教科研融合落地等方面存在的问题,提出具体、可操作的教学改进建议,并与教师深入探讨“学为中心”理念下课堂形态转型的路径,精准把握一线教学的实际需求与难点问题。
据悉,课程与教学视导工作将促进高青五中持续聚焦“立品教育”初心,深耕“五育”融合,强化学情研究与评价改革,推动教科研协同与智慧教育升级,优化教学策略、提升办学品质。 (郄光超 李建)
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